一張白紙上有個黑點,我們通常都是看到那個黑點,


這些年透過自己不斷學習,我漸漸看到的是白色的部份。


 


孩子若有 85%的優點,15% 缺點,大部分的家長都忘記看見他的優點好處.


所以,有位心理學家曾說過:「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」。


 


有個「比馬龍」定律就是:你用什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。


 


發明電燈的愛迪生,當學校的老師都放棄他,認為他一無可取,把他帶回


家交給他媽媽時說:「笨蛋還給你」,愛迪生的媽媽卻對他說:「別人看不起


你,媽媽覺得你不錯」。因此看孩子的角度不同,結果就會不一樣,最重要


的是讓孩子有自信。


 


我曾經在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病人,透過對談了解他的成


長歷程,發現他從小學到高中從未得過第 2 名,從中讓我體認到承受高壓


力(高處不勝寒)的人容易失敗且敗得很慘!


 


其實失敗可以帶給人經驗和閱歷,兩者加起來則形成智慧;我們究竟是要


培養孩子成為會讀書的人還是有智慧的人?


 


培養孩子成為具有智慧(思考、想像、創造力)的人


會讀書的人,是從對的答案裡作出對的答案(擁有的是記憶力);


有智慧的人,是從對的答案裡找出錯的地方,或是從錯的答案裡找到對的


地方(擁有的是思考想像和創造力)。


 


會思考、會動腦的人可能在學校的表現差強人意,然而記憶無法長久,因


為我們的腦總是重複在作記憶和遺忘的工作,許多的答案也隨著時空變化


而有不同。現有科學知識在 8 年內許多都被新的結果推翻,例如玉山的高


度隨著地殼變動而改變,每年實際高度都不同;


 


1904 年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生;


過去速度是低音速,目前是高音速,將來可能是光速;


因此,記那麼多東西幹麻?


腦袋如果背太多東西,就不可能想很多;


若只會背,不會想(思考),腦子就好像被水泥糊起來一樣。


 


曾經有記者問過我,我對孩子的期望是什麼,我不假思索地回答:


健康、快樂和記得愛我。


 


許多人是用錢養孩子,不是用心;最近自己一直在想:有天我老了,會希


望孩子怎麼對我?他們以後會有什麼記憶?會想到爸爸給過他什麼?你想


到孩子的又是什麼?我會希望我的孩子能夠想到好多好多,例如:我和兒


子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。然而,有人每天的生活


模式是:早上刷牙、洗臉、罵小孩,晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩,


希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。


 


教育的目的是教他成為一個人


教育的目的歸要一句話是教他成為一個人。


我們反省一下自己的生活是這樣嗎:


 1.每天忙得像豬,每天作牛作馬(動物)


 2.每天活得像機器(會動的人.會走路的殭屍,還是年輕的老頭?)


 


你的偉大的貢獻只是工作嗎?


我們讀了那麼多書是為了工作?


還是為了生活?


很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢,最後是養病。


 


讀書和工作並沒有最直接的關係,並不是很會讀書就會當總經理,它所靠


的是能力;生活就是一種能力(耐),讀書和錢只是一個媒介,最終的目的


是懂得生活,也可說是為了編織一個夢想,一個活生生的夢,快樂有趣的夢。


 


生命是一種慈悲喜捨


生命是一種慈悲喜捨,這比讀書更重要,會成為一輩子受用的資產,也是


現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用,醫生不慈悲,對病患


不能視病猶親,就對社會無用;一流的化學家不慈悲,製造毒物來害人就


是恐佈分子,也對社會無用。


 


我有個朋友是醫師,他說他每天開藥時都很掙扎,為了平衡自己,他在開


藥的同時,也提供養生資料給病人,希望他們身體健康,下次別再來。


 


其中有個養生方法是:天天要運動.好好睡個覺.慢慢吃頓飯。


有人一早起來就喝咖啡和茶,難道一早起來還這麼累嗎?


不健康的人,脾氣會不好,就不會以身作則。


 


最近的詐騙事件頻傳,他們都是很聰明的人,像我就想不出來這種騙術,


如果把他們的聰明才智用在正途該有多好。因此,一流未必有用,有用必


定一流,希望社會不要充斥著一流而無用的人。


 


有用的孩子或許他們很質樸,但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。


 


培養孩子的內在智慧


人有外在智慧與內在智慧,


外在智慧指的是成績和分數。


內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉,


包含慈悲、尊重和理性。


 


隋文帝至清乾隆總共出了 868 個狀元,每個幾乎都沒有什麼出息;


曹雪芹(紅樓夢作者)、李時珍(本草綱目作者)等人都是落第的書生:


因為曹雪芹的文思澎湃(思考創意取向),因此無法符合八股的科舉制度


(記憶取向)


 


另外,興趣也很重要(如果沒有興趣作一份工作,很難做一輩子),


職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休);


志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休),


而慈悲就是一種志業,希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。


 


教孩子閱讀自己和大自然二本書


有位哲學家說:教孩子要讀二本書:一本是自己,一本叫做自然。


希望孩子能夠用心來閱讀這兩本書,不單用眼睛。


 


第一本書讀自己,就是指興趣、性向、能耐,能夠演活自己、演好自己的


人生(擁有自身獨特性)。


 


有些人是大器晚成者,例如非洲之父史懷哲,他考不上大學,後來是因為


拉了一手好手風琴,一位校長破例讓他在該校讀書,他主修歷史,自修文


學,30 歲的時候才唸醫科,38 歲畢業。


 


老頑童劉其偉,他有許多頭銜,工程師、人類學家、冒險家、畫家,他在


38 歲才開始畫畫,66 歲成名,他的一生活得豐富而精采!


 


因此,有的人是大器晚成,有的人生是柳暗花明又一村,有時路轉個彎會


更好,成功需要時間,當累積到很豐富時,成功就會來到,就會水到渠成。


 


很多人,小時了了大未必佳,因為他提早將自己的日月精華用光了;


如果2歲就會吊單槓,對他的身體發展會有害處。記得有個長跑選手蒲仲


強很早受矚目卻不能長久,有人提早上大學資優生,但他們幾乎沒有童年


的生活.例如:有個人 12 歲上哈佛大學、16 歲畢業考上普林斯頓研究所,


記者問他:你在哈佛最大的經驗是什麼?他回答:除了寂寞,還是寂寞。


因此,我們不要用大人的角度來要求孩子,時候到了就會水到渠成,該你


的就是你的!


 


第二本書是大自然,不要只是教孩子看書,要多帶孩子看山看水,看古道


幽徑星星月亮,從自然中可以學習到很多書本學不到的東西。例如:颱風


來襲時,行道樹東倒西歪,躺下數萬棵,但森林中的樹往往佇立不搖,其


中的道理隱在自然的平衡哲學裡,森林的樹枝幹對稱而生,找著最平衡的


肌理,於是耐得住風吹雨打,行道樹修修剪剪,則弱不禁風。


 


要給孩子一是活路(演活自己人生的路),二是退路


不會讀書硬要他讀書就會成為死路。


 


人活著常常會忘記兩件事呼吸和快樂。


因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。


就如同「失之東瑜,收之桑榆」的意思.


 


不忘讚美孩子


讚美可以用最少的力量發揮更大的效果。


看到孩子的好處,就要去讚美他,他才會演好他自己,孩子會用父母所看


到他的好處,演給父母看。例如:我女兒很喜歡烹飪,我讚美她:今天一


定有一個仙女來過,不然怎麼會變出這麼好的東西出來?女兒就會越作越


起勁。


 


每天孩子一回來,我問的不是你在學校學了什麼?而是:有笑話嗎?


現在兒子回到家就會對我說:今天有笑話,聽不聽?


 


「量力」而行,現在做不到,來日方長,日後有可能做得到,因此不要讓


孩子永續的能力失去了,給孩子自信,他就會告訴自己:我行、我能,我


再加加油!自己會為自己加油,未來就會有獨領風騷的機會!


 


將來的時代是創意取勝的時代,創意就是把兩個不相干的東西結合在一


起,例如:Walk Man 就是結合 Walk 和 Man 的兩個概念而創造出來的


水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的;透明電梯是因為除了上


樓梯外,還想看風景的想法而產生的。


 


家長必須要常常聆聽孩子的心聲,當孩子有時候突發奇想時,千萬不要罵


他胡思亂想,而是叫他好好再想一想。家長是孩子的推手引領者,如何把


孩子珍貴的東西引發出來,並將孩子從幻想世界慢慢導入現實是家長的責


任。


 


把孩子的體力健康找回來


如果孩子不健康,他所跑的人生是短路不是長路,擁有健康身體能夠讓學


習產生1.75倍的效率。


 


建議每個家庭建構一個運動時間,我們家是騎腳踏車,兒子稱它為「發現


台北的秘密花園」,因為和他們一起騎腳踏車,我發現台北的美,甚至發現


住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。


 


你對自己住的地方了解嗎?是否能夠讓孩子有美好的回憶?和他們一起去


織夢?


 


和孩子一起編織夢想


讀者文摘上有個故事:


老師告訴小朋友每個人只要捐出 5 元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小


朋友回家跟媽媽要 5 元,媽媽說我們一起做資源回收賺這 5 元。後來老師


說上次我說錯了,鑿一口井應該是 5000元,於是那個小朋友號召全班同學


一起做資源回收賺錢,加上企業的贊助,最後完成了這個夢想!因此,絕


對不要小看孩子,他們有無限的可能性。


 


希望每個父母能幫助孩子圓夢,在日常生活中只要給孩子機會,他們一定


可以做得到!


 


我和孩子一起去溯溪時,原本很擔心他的安全,有次他跑太快,不小心跌


倒了,他反而告訴我這裡有窟窿,你要小心喔!如果不給孩子機會,他的


這種特質(關心他人)會出不來!


 


我會帶孩子和我去球場,自然而然他很喜歡球類運動,也精通許多球技!


也會自己看 NBA(主動去學習),有次和一位年長者比賽他故意比輸,他告


訴我他讓他的(會為別人想)。


 


這世界原本就是風風雨雨,重要的是如何跨越面對風雨,孩子有一天終究


會離開學校,還會一個人去面對嚴酷現實的生活;所以要有生命,有夥伴


朋友助力,如果擁有這些特質,就會有機會!


 


讓孩子開心一點,歲月轉瞬即過,這些事不趕快去做,以後就做不到!


 








此文感謝 Gloria Chang email 提供


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